学业生涯规划的目的在于引导学生正确认识自我，明确个人奋斗的方向；教育学生“摆脱依赖，学会生存；知行统一，学会学习；超越自我，学会关心；勇于开拓，学会创新”，并通过学业生涯规划全面提高综合素质，增强学生自我教育、自我管理的能力，为个人未来的发展奠定基础。不只是大学生需要学业生涯规划，学业生涯规划对中小学生同样很重要。老师、家长应如何引导帮助学生做出科学的学业生涯规划，激发学生学习兴趣，让学生学有目标，追有榜样，让他们的学习生活充实、精彩、有意义？

龙城初中老师陈利蓉：

现阶段，很多初中的孩子在学习上不认真、不刻苦，没有冲劲，没有勤奋的学习习惯，失去以往你追我赶的学习积极性。这是因为他们对学习失去兴趣、对今后的高中、大学生活乃至职业规划缺乏基本的了解，所以在初中让学生逐步认识到个人学业规划的重要性，对他们来说具有积极的促进作用。

作为班主任，我认为可以做出以下尝试：1.开展关于“学业生涯规划”主题班会，让全班学生对今后的学习生活有一定的了解与认识，树立起一种目标；2.针对不同学生的情况，与家长及时沟通，通过家庭教育让学生开始憧憬未来生活；3.借助家长资源。利用班会活动、家长送课讲述工作经历等多种形式让学生深入了解怎样的学业规划才是科学有效的；4.利用毕业生返校的机会，让师兄师姐给他们讲讲高中、大学生活的特点和乐趣。

坪地中学老师李彦江：

给学生做好学业生涯规划，可以激发学生学习兴趣，让学生有明确的学习目标。本人以为：1.学校需要有工作主题，比如七年级“习惯 ”，八年级“自觉”，九年级“竞争”；2.学校需要有多层次的“仪式化”活动，并且传承下去；3.学校需要在战略层面挑选一些特色项目，以期能够回答“你为什么到学校来？”；4.学校需要帮助学生实现自我价值，让学生“有事可做”，以期实现“空手而来，满载而归”。这样做能增加学生的归属感，同时在学习行为上加以引导，形成良好氛围，相信学生在今后的学习、生活中才能有目标，有规划，有动力。

龙岗外国语学校八年级学生家长陈骏鹏：

老师和家长要引导学生做好学业规划，就要深入了解学生的优点和长项，这方面老师和家长需共同研判；要建立良好的师生关系，家长在其中扮演助力器的角色，多鼓励多表扬；要明确划分课堂与课外的教学方式；要让学生在学习过程中感觉到快乐。这些最基础的方面达成以后，就可以水到渠成制定学习目标和行动计划了。

武汉市读者杜伟：

怎样做好学业规划，对低年级的孩子来说，似乎还有点遥远。我认为，培养孩子良好的学习习惯是关键。

每个家长都有一颗望子成龙的心，希望自己的孩子各方面都优秀，德、智、体全面发展。我们的愿望是好的，但孩子天性爱玩，尤其是现在受电子产品的冲击，放学后孩子们会看电视、玩iPad，我认为给孩子做好学业规划，培养他们良好的学习习惯是关键，这样在他成长的道路上会多一些掌声。在孩子的成长过程中，家长们要多做引导，为孩子树立榜样。

我家小孩读小学三年级了，刚开始学写作文，对于作文常常无法下笔。对于许多作文辅导书他没耐心读，却发现他挺喜欢看《小学生天地》，这本杂志有漫画，也有一些同龄人的作文。于是，我就陪着他让他先读一遍，找出文章中的好词好句，并用笔划出每段的中心句，给他讲解每篇文章作者的构思，并告诉他写作文并不难，让他模仿别人写上几句，这样孩子慢慢就知道了学语文并不难。在学习的过程中多给他信心，现在他能阅读一些自己喜欢的科普类少儿读物了。晚上，我在看报时，他也会渐渐地关心他感兴趣的内容，有时候我会和他交流，让他知道阅读能让视野更开阔。

培养孩子良好的学习习惯不能太心急，这需要一个过程。我们不仅要培养他在学习上有好习惯，改变一些坏毛病，如写作业分心、做数学题马马虎虎等，在其他方面也要培养他做事有条理，改变一些做事拖拖拉拉的坏毛病，教会他制定一个目标并培养自己的爱好，丰富自己的生活。在这样的基础上，再引导孩子做一个科学合理的学业规划就顺理成章了。